怎么样求解一元一次方程 应该怎么做?

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一元一次就是类似于知道一个式子,求一个未知量。

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我在matlab2013b下运行没错。把末尾的分号去掉就可以输出结果了。

在本文中:求解只有一个变量的方程求解等式两边各有一个变量的方程求解一元一次方程的其他方法10 参考

列一元一次方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意.(2)找出等量关系:找出能够表示本题

求解一元一次方程相当快捷简单,毕竟只需要两步。要求解一元一次方程,你要做的就是用加法、减法、乘法或除法来分离出变量。如果你想知道如何用多种方法来解一元一次方程,只要按照以下步骤即可。

1求解只有一个变量的方程

教学目的以方程的两个同解原理为依据,运用把一元一次方程转化为最简方程的思想方法,使学生掌握解

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 1为标题的图片

1写出问题。求解一元一次方程的第一步就是写出问题,这样你就可以开始构思解题方法。假设我们准备解决下面问题:-4x + 7 = 15。[1]

定义函数f(x) = ax+b-c,找一点x1使得f(x1)>0再找一点x2使得f(x

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 2为标题的图片

2判断是用加法还是减法来分离出变量。[2]下一步就是想办法让“-4x”在一边,并让常数(纯粹的数字)在另一边。为此,你需要采用“加法逆元”,找到+7的相反数,也就是-7。等式两边同时减去7,这样变量那一侧的“+7”就抵消了。只要在7后面,以及等式另一边的15后面写下“-7”,这样等式就能保持平衡。[3]

我家宝宝现在两岁了,从她20个月开始,白天她自己大小便会自己脱裤子去马桶,出门在外面要大小便会喊我们,只有晚上用尿不湿,不过最近这一周她一夜到天亮尿不湿还是干的。准备不给她用了,说说我的看法。首先,得顺从孩子,不要强迫。孩子1岁了就开始教他使用马桶,大人可以示范,教孩子尿尿拉臭臭时喊人。可能刚开始她不会自己脱裤子,有时尿裤子,不要责备,告诉他这很正常,爸爸妈妈小时候也尿裤子。其次,孩子如果成功坐马桶尿了,积极鼓励。一定要很开心的告诉宝宝很厉害,可以自己拉臭臭,他会享受独立自主的喜悦。再次,每个孩子状况不一样,家长不要着急,只要引导好,迟早他会脱离尿不湿,你能看到有几个孩子上学了还穿尿不湿的。总

记住代数的黄金法则。无论你对等式的一边做什么运算,必须对等式的另一边做相同的运算,以保持平衡。[4]这就是为什么15也要减去7。我们只需要每边减一次7,这也是为什么不能从-4x中减去7的原因。

“生过孩子”和“没生过孩子”的女人有什么区别?从一个不谙世事被人宠的公主到一个孩子的母亲,这就是生过孩子和没生过孩子的区别,心理上的成熟度提高,为母则强,那么生理上有哪些变化呢?其实有没有区别,首先也要看个人的恢复情况,有的人恢复的比较好,基本和没有生育过一样,也有的人可能生产时,宝宝比较大所以导致*有所拉伤或变形。如果是经过*自然分娩的女人,那么她的宫颈口是有变化的,没有生育过的女性是圆形的,生育过的女*部分是一字型,但宫颈在*的最深处,如果不通过妇科检查是检查不到的。可能很多人都认为生过小孩的女人*是比较松的,这个也有,但恢复得好就例外。还有就是一般顺产的妇女都需要做侧切的,一般

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 3为标题的图片

3等式两边同时加上或减去常数。这样就可以分离出变量项。等式左边的+7减去7不会在等式左边留下常数项(或0)。等式右边,从+15中减去7,就会得到8。因此,新的等式变成-4x = 8。[5]

首先,我觉得你的梦想是美丽的,为了鼓励你的自媒体梦想,先送一个赞!其次,现实是悲催的,我希望同时给你泼点凉水,让你清醒地看到现状,避免刚刚做自媒体就发烧。现在以我的老胡写实头条号举例吧——头条号要想有收入,就需要开通广告功能,开通广告功能的条件通常是要么能产出原创爆文,头条号邀请开通广告功能。但是刚刚入行的头条号新手创造爆文的几率微乎其微,除非你是某个领域的小名人。当你的头条号在新手期时,能够2天贡献一篇原创文章,当你一个月有10篇文章得到推荐,当你的文章点击量至少每篇上万,那么你的指数可能会提升上去,而你玩头条的热情也燃起了。这样下去你运气好,2个月转正获得原创标签是可能的,老胡写实头条号是

-4x + 7 = 15 =

虽然变性人能过夫妻生活,但是一般情况下,接受变性手术后的变性人基本不具备生育能力。要实现生育,就需要有输卵管和子宫,并且能有精子和卵子结合。因为通过变性手术,将患者的生殖器官都切除替换了,导致女变男的变性人没有了输卵管和子宫,因此无法生育。同样地,男变女的变性人没有*,也不能产生精子,因此也无法完成生育。不过少数患者进行变性手术还有保持性器官,则还能保持生育能力正常怀孕。目前,根据现在的变性手术水平,是没法实现完全变形,只能对患者进行切除自身性腺、外生殖器后移植人造器官手术实现变性,因此在生理及功能上并不能完全改变性别,患者在接受变性手术后基本上都没有生育能力。变性人能过夫妻生活吗变性人能过

-4x = 8

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 4为标题的图片

4通过除法或乘法消除变量的系数。系数是变量前面的数值。在本例中,系数是-4。要去掉-4x中的-4,方程两边同时除以-4。现在,x已经乘以了-4,所以反向运算就是除法,并且两边都要做。

同样的,无论你对等式做什么运算,两边都要同时做。这就是为什么我们会两次看到÷-4。

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 5为标题的图片

5求出变量。为此,等式左边的-4x除以-4,得到x,等式右边的8除以-4,得到-2。因此,x = -2。你已经通过两个步骤——减法和除法——来解这个方程。

2求解等式两边各有一个变量的方程

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 6为标题的图片

1写出问题。你要解决的问题如下:-2x - 3 = 4x - 15。在开始解题之前,先确保两边的变量是同一类。在本例中,“-2x”和“4x”都有相同的变量“x”,这样你就可以进行下一步。[6]

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 7为标题的图片

2把常数移到等式右边。为此,你需要使用加法或减法来消除等式左边的常数。这个常数是-3,所以你要取它的相反数,+3,然后在等式两边加上这个常数。[7]

等式左边加上+3,-2x -3变成(-2x -3) +3,也就是-2x。

等式右边加上+3,4x -15变成(4x - 15) +3,也就是4x -12。

因此,(-2x - 3) +3 = (4x - 15) +3变成-2x = 4x - 12

新的等式变成-2x = 4x -12

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 8为标题的图片

3把变量移到方程的左边。为此,你只需取“4x”的“相反数”,即“-4x”,然后在等式两边减去-4x。[8]等式左边,-2x - 4x = -6x,等式右边(4x -12) -4x = -12,所以新的等式变成-6x = -12。

-2x - 4x = (4x - 12) - 4x变成-6x = -12

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 9为标题的图片

4求出变量。现在你已经把等式简化为-6x = -12,你所要做的就是在等式两边同时除以-6来分离出变量x,x已经乘以了-6。等式左边-6x÷-6 = x,等式右边-12÷-6 = 2。因此,x = 2。

-6x ÷ -6 = -12 ÷ -6

x = 2

3求解一元一次方程的其他方法

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 10为标题的图片

1变量在右边的情况下求解一元一次方程。你可以将变量放在等式右边来求解一元一次方程。只要你把它分离出来,还是会得到相同的答案。我们看一下这个问题,11 = 3 - 7x。要求解等式,第一步将是通过等式两边减去3来合并常数。然后,等式两边同时除以-7就能求出x,方法如下:[9]

11 = 3 - 7x =

11 - 3 = 3 - 3 - 7x =

8 = - 7x =

8/-7 = -7/7x

-8/7 = x or -1.14 = x

以Solve Two Step Algebraic Equations Step 11为标题的图片

2用乘法而不是除法来求解一元一次方程。解决这类方程的原则是相同的:使用算术来合并常数,分离出变量项,然后分离出没有项的变量。假设你要求解方程x/5 + 7 = -3。首先要做的是两边同时减去7(-3的倒数),然后两边同时乘以5来解出x,方法如下:

x/5 + 7 = -3 =

(x/5 + 7) - 7 = -3 - 7 =

x/5 = -10

x/5 * 5 = -10 * 5

x = -50

小提示

仔细阅读问题。

用不同正负号(也就是,一个是正数,另一个是负数)乘以或除以两个数字时,结果肯定是负的。如果两个正负号相同,那么结果将会是正数。[10]

如果“x”前面没有数字,那就当它是“1x”。

两边可能没有显式常数。如果“x”后面没有数字,那就当它是“x + 0”。

参考

↑ https://www.registerednursing.org/teas/solving-equations-one-variable/↑ https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-9-14_RESOURCE/U10_L1_T1_text_container.html↑ http://sites.austincc.edu/tsiprep/math-review/equations/a-general-rule-for-solving-equations/↑ http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/alg2.html#ag↑ https://www.khanacademy.org/math/algebra/one-variable-linear-equations/alg1-variables-on-both-sides/v/equations-3↑ http://www.algebra-class.com/algebra-equations.html↑ https://www.khanacademy.org/math/algebra/one-variable-linear-equations/alg1-two-steps-equations-intro/v/solving-equations-1↑ https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-9-14_RESOURCE/U10_L1_T2_text_container.html↑ https://www.chilimath.com/lessons/intermediate-algebra/solving-two-step-equations/↑ http://www.math.com/school/subject1/lessons/S1U1L12DP.html显示 更多... (1)

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怎样学会解一元一次方程的技巧

1.怎样才能学会一元一次方程?

一元一次方程有个=号 所以你要找个量 这个量可以由2条不同的途径得出(如果一样的话 最后全部约分掉 等于没算) 把他们放在=号两边就行了

2.怎样学好一元一次方程的题目?

答:首先未知数一定要明确,往后就不难了。依照条件,和自己设的未知数列出方程,有的题目需要运用好几次未知数,那就是一个经验问题了。加油吧!相信你一定能学好!!

这些方法只不过起一个过渡作用,真正学好方程并不需要。

加一点:你在看题目时先看问题,然后仔细地看有什么条件,看看哪些是已知的,哪些是未知的。接着思考要求出答案需要哪些条件,再利用已知条件来获得那些条件(有的简单的题目会直接给出那些条件),最后再求出答案。

用一元一次方程解应用题只不过是把答案或者求出答案需要的条件变为x,从而更好地分析题目。

如果你算数学好的话,其实一元一次方程也不是太难。下面是一般的一元一次方程的格式:

解:(问题照抄,只是“什么”改为x或根据题意来设)

依题意得(概括的用语,可以省略很多文字来说明,深受广大中学的师生所喜爱):列式(就是要你把x代入式子中,就像是你把算数的检查一样,把x当作答案来求已知条件)

解方程(就是要你把方程解出来)

答:……

or

一元一次方程应用题是七年级上学期的重点当然也是难点,它的学习对今后不等式解应用题以及函数问题有着决定性的意义,如果没有学好它,那今后的学习将显得比较困难.

一般在解决问题时第一步就是要设出未知数,未知数的设法主要有以下几种:

1,有比较关系时,如甲比乙多8,我们一般设较小的为X,这样计算时主要用的是加法不易出错;

2,有倍数关系时,如数学小组人数是英语小组的5倍,我们设一倍量为X,用乘法表示其余量利于计算;

3,在分数应用题中,我们设单位'1'为X,

4,在有比的问题中,我们设一份数为X,

5,在有和的问题中,我们设其中任意一个为X都可以,比如说两个班共有50人.

解应用题的基本步骤有:

1,依据题目要求设出合适的未知数;

2,根据题目实际情况找出等量关系,用文字关系式表示出来;

3,依据等量关系,把关系式中的每一项用数或者未知数表示出来列出方程;

4,解方程,依据题目问题计算;

5,把方程的解代入原题目检验.

其中的难点是第二步,找出等量关系,有些题目中的关系是比较明显的,而有的则是隐含的,需要大家去用心体会,下面我给大家示例两题:

1: 爷爷与孙子下棋,爷爷赢一盘记1分,孙子赢一盘记3分,两人下了12盘(未出现和棋)后,得分相同,他们各赢了多少盘?

分析:属于和的问题,所以任意设一个为X,设爷爷赢了X题,则孙子赢了(12-X)盘,题目中的等量关系是爷爷得分=孙子得分,爷爷得分用X表示,孙子得分用3(12-X)表示,所以本题方程为 X=3(12-X),解之得X=9,则12-X=12-9=3,所以爷爷赢9盘,孙子赢3盘.

2:在一只底面直径为30cm,高为8cm,的圆锥形容器中倒满水,然后将水倒入一只底面直径为10cm的圆柱形空容器里,圆柱形容器中的水有多高?

分析:本题没有明显类型所以直接设问题,设圆柱形容器中的水有X厘米,题目中的等量关系是隐含的,是圆锥形容器中的水的体积=圆柱形容器中水的体积,分别表示后有方程

1/3*3.14*(30/2)(30/2)*8=3.14(10/2)(10/2)X,解之得X=24

求解一元一次方程具体步骤

原发布者:wangshuaiping0

2.解一元一次方程第2课时一元一次方程的解法(2)华东师大·七年级下册新课导入例1、解方程:11(x14)(x20)74解法一:去括号,得11x2x5743移项,合并同类,得3x28328两边同除以(或同乘)得28328x即x2811(x14)(x20)74解法二:去分母,得4(x14)7(x20).去括号,得4x567x140.移项合并同类项,得3x84.方程两边同除以3,得x28.推进新课例2、解下列方程3y17y36解:方程的两边都乘以6,得3y17y6636分析:由于方程中的某些项含有分母,我们可先利用等式的性质,去掉方程的分母,再进行去括号、移项、合并同类项等变形求解。即2(3y+1)=7+y去括号,得6y+2=7+y移项,得6y-y=7-2合并同类项,得5y=5两边同除以5,得y=1例3解下列方程:x32xx52想一想:去分母时,方程的两边应同乘以一个怎样的数?解:方程的两边同乘以10,得2x5(32x)10x去括号,得2x1510x10x移项,得2x10x10x15合并同类项,得两边同除以2,得2x1515x2从前面的例题中我们看到,去分母、去括号、移项、合并同类项等都是方程变形的常用方法,但必须注意,移项和去分母的依据是等式的性质,而去括号和合并同类项的依据是代数式的运算

怎么用EXCEL求解一元一次方程

0.75a*X+b*X+c*X+d+e*X=X变化一下就是(1-0.75a-b-c-e)*X=d,X=d/(1-0.75a-b-c-e),

如果不想这样计算,还可以用单变量求解,假如你的abcde为a1.b1.c1.d1.e1,假设F1单元格为X,在A2单元格中写上公式=0.75*A1*F1+B1*F1+C1*F1+D1+E1*F1-F1,这个结果应该是0才对,点击点变量求解(不知你是哪一个版本的,我的是2013,在“数据”选项卡上的“模拟分析”中),按下图填写,确定,即可计算出F1的值,即X。


www.book1234.com true http://www.book1234.com/11/4336/110424.html report 65617 怎么样求解一元一次方程应该怎么做?,作者信息|10参考wikiHow是一个“多人协作写作系统”,因此我们的很多文章都是由多位作者共同创作的。为了创作这篇文章,103位用户(部分匿名)多次对文章进行了编辑和改进。本文引用了10条参考,详情参见页面底部。在本文中:求解只有一个变量的方程求解...
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