如何学好英语并能提高英语写作能力?

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责任编辑:鲁晓倩
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请问: 如何学好英语并能提高英语写作能力?


由用户 LoveVV474 提供的知识:

我学英语的时候,是从看欧美原版动画片开始的,从那时候开始,我就养成了一个习惯,跟着台词念,台词说什么我说什么,连口音都是一样的,所以我的英语口语还可以。后来又接触了英文歌,就跟着歌词练速记,歌词唱的什么我写什么,听力也就慢慢变好了。再后来,我开始看英语原版小说,自己写小说的时候也常常用英语写,我的读写能力也变强了。学语言就不能着急,慢慢来,这个你急也没用,语言不是一天两天能学会的,这是个积累和强化的过程。


由用户 遇见小沈儿 提供的知识:

我本硕是英语和英语翻译专业,现在是一名初高中英语老师,因为职业和兴趣的缘故,一直在学习英语的路上没有停下来,现就我自身经历说几点建议,望对你学习英语有帮助。

既然你有学好英语的期望并想提升写作能力,就说明你想要英语输出了,有输出的前提是先得有输入,即你先听懂过不计其数的英文材料,能张口就说英语,且地道准确,烂熟于心了很多词汇搭配并能灵活运用,掌握基本的语法结构、并懂得西方国家写作的思维方式且能熟练运用等。

1. 听力:说起英语学习,我们总会说听说读写几个方面,可见,听的懂的地位有多高。很多应考的学生说短时间里要提高听力,每天愿意抽出来练习听力的时间就一半个小时,自然很难实现目标分数。听力的提高是一门续功,不能一蹴而就,要有每天练习听的习惯,每天半小时,坚持半年、一年效果就出来了。

练习听力的方式和素材很多,但基本原则是精听+泛听,宁肯一篇听一百遍,也不要一百篇各条听一遍。精听是反复听、甚至听写、再跟读,以便保证你听懂了所有的词和意思。泛听可以拓宽你的思维和话题敏感度。完完全全地听懂一篇再听下一篇时,你会发现,完全陌生的内容竟然比前一篇听懂的内容更多,日积月累,听力练习的成效就出来了。

听力练习还可以从日常看美剧中学习,美剧、英文电影的表达地道,语速日常化,很适合练习听力。我推荐的经典电影系列,都是这两年看过的英语好片,可以翻账号查看。

2. 说:口语表达地道、流畅、发音好听是每一个学英语人士的追求。就像小孩说话一样,我们需要经过刻意得模仿和训练。喜欢绅士英语,模仿英音,喜欢随性化英语,模仿美音,选一种后跟着本土人得口音去跟读,尽量从发音到说话得感觉上都去模仿,日久自见效果。总之,多读、多说、多模仿。

3. 读:词汇和语法是阅读得前提,背单词和掌握基本语法是老掉牙得话题,但对于应试学生来说,也是不得不加强得方面。有了基础后,读英语材料,各种英文报纸,纸质版不好找,可以下载App(如华盛顿邮报),还有英文原著。如果你能完整读完十本英语原著,阅读肯定提升不少。

4. 写作:英语写作要注意中西方思维方式得差异,特别是参加国际考试,如托福、雅思的学生,纯粹的英语国家老师阅卷,就一定要掌握他们的写作思维。中国人注重讲道理,但西方人注重摆事实,列数据来证明自己观点。所以英语写作少说空话、大话,有论点之后用事实说话。还要掌握基本的写作思路和技巧。写作是在大量知识输入之后重点性输出的一种表达方式,那就要以动手写的方式输出,并且每写完一篇,要从构思、用词、结构句型、扣题、书写等方面修改,最好找老师修改,长期训练,定有提高。英语写作能力的提升切忌只看范文,真正的提高一定是多写的结果,只有自己写出来,才知道差距,才明白要弥补的不足之处。

说这些,望有助于你的英语学习。


由用户 风景刚好 提供的知识:

英语的学习是一个长期的艰苦的过程,没有坚定的信念和持之以恒的精神,是不可能达到目的的。为了更好的学习英语,还要讲究良好的学习方法。方法得当,事半功倍。

下面就谈谈具体的学习方法;

一、记忆单词要勤奋外加方法

1、音标必须过关。20个元音和28个辅音必须滚瓜乱熟,轻重音要会判别并且会读。音标关必须过,这是基础的基础。但是还有相当多的学生音标不过关,处二初三还要老师领读单词,不读就不会,这是绝对不行的。音标就是英语学习的拐棍,以后大量的单词需要自己看音标会读,别人不能帮你一辈子。

2、利用开闭音节的知识和字母组合的知识记忆单词。五个元音字母在开音节中读字母本音,在闭音节中读响音,这是规律性的东西,必须熟练掌握,对记忆单词帮助特别大。字母组合也是有规律的,需要借助例词反复记忆,熟练之后,记忆单词特别省力

3、利用前缀后缀来快速记单词。英语的基本单词就那么多,再往上就是大量的添加前缀后缀构成的,形式上改变了,但本质上变化不大,这样就像滚雪球似的越滚越大,到了这个阶段,学习就简单多了。

二、课本上的对话和课文背诵和默写。单词的记忆一定不能离开短语和句子,在短语和句子的语境中,它才鲜活起来,灵动起来,否则,干吧的单词没有任何生命力。知晓了这个道理,就要重视课本中的对话和课文,它们是学习单词、句型、语法的最好素材。背诵能产生语感,默写能检验各方面的综合能力。随着学习的深入和难度的加大,学生的背诵和默写就越来越差了,但要想学的精深,必须要下此一番功夫,没有这个炼狱似的磨练,不太容易突破原有的水平。

三、多读课外的英语报刊和杂志。任何语言的学习必须有一定量的输入,仅仅满足于课本的学习远远不够,那么课外的阅读就显得非常重要。这就好比学习语文学科,不进行大量的课外阅读,语文没个学好。语言的学习是相通的,不管是英语还是汉语。只有大量的语言输入转化为自身的营养,才能在必要之时输出转化为一种能力。比如《双语报》《英语育才报》《英语周报》都是比较好的报刊,常看受益匪浅。

四、留心随处可见的英语。课本只是学习的一种方式而已。只要想学会学爱学,那么生活处处有英语。比如药盒上的说明书、衣服的商标签、各种电气的说明书、街道指示牌、商家的橱窗牌匾、衣服前胸后背的励志语、饮料的贴膜、公共场所办事机构的指示牌等等太多的地方,随处可见英语单词的影子,你是视而不见还是做个有心人,问一问查一查,弄懂它的意思。总是抱着旺盛的学习热情,向着一个个未知的领域挑战,还有什么能阻挡你学习的步伐呢?现在的网络如此发达,现在的孩子如此聪明,但凡多用点心学习,没有什么学不会的。英语如此,一切皆如此!

五、多看多背经典范文和满分作文。很多体裁和题材的作文基本都是一个套路,需要哪些句型、哪些连接词、先写什么、后写什么、怎么开头、怎么结尾,基本都有一套约定俗成的模式。平常多学习多揣摩范文的优点,关键时刻为我所用,慢慢的,就转化为自己的东西了,作文水平也就提高了。

六、多记句型多练习写句子。初中阶段学习了很多句型,这些句型都是非常纯正的英语表达,记牢并在写作时设法运用,这是非常重要的。有的学生的作文写的全是中国式英语,按照中国人的说话语序方式来表达英语,那不完全错误吗。各国语言有各国语言的表达习惯,你写英语作文就要尊重人家英语的表达习惯,那么句型就是写作的骨架子,有了骨架子再添点肉,这个物体不就丰满了吗,一篇好的作文不就完成了吗。所以,记忆句型运用句型在写作中太重要了。

七、多改自己的作文。作文必须多写,熟能生巧,但也必须多改,反复写,反复改,直到满意为止。写作是一个长期的过程,也是最能检验一个学生综合英语能力的项目,将这一关过好,对整体英语水平的提高意义重大。唯有多输入、多写作、多改正,除此别无它法!

语言的学习最考验一个人的刻苦精神,有了这种精神再配合以科学的学习方法,那么我们的学习就会如虎添翼,永立潮头之巅!


由用户 伊熙伟MrE 提供的知识:

学好英语的标准就是“高分”+“高能”,肯定已经包含了出色的“学作能力”,“听、说、读”都可以帮助提升写作能力,中国的英语学习应该采取雅思听、说、读、写的考试模式,以英语能力为核心,高分与高能是和谐统一、互相成就的。

取得高分不等于英语学好了,反过来,英语学好了,一般都能取得高分。在应试教育背景下,我们习惯把分数当成一切,英语学好就是分数考的高,结果我们的很多学生到了大学仍然听不懂,说着五花八门的英语,我教了五年大学生英语,对此深有感触。所以我们必须要重新定义英语“学好”的标准!那我们先谈谈写作。

??如何下笔如有神?

??如何通过写作提升写作?

?

没有大量的输入,就不可能有地道输出,胸无点墨,就写不出好文章。最直接有效的就是分析满分作文,并背诵之,去年我教大学生四级写作课程,在临近考试一周的时间里,给他们讲了8篇范文,结果平均提分在20分左右,但是这种方式写不出顶级的好作文,想写出顶级的文章,还得考多读、多背,以及养成写英语文章的习惯,推荐大家写英文日记,记录自己的生活点滴,在不知不觉中,就把英语融入了生活,同时提升了写作能力,我用这种方式训练小升初作文,效果特别好!

??如何听之即来?

??如何通过听力提升写作?

听力的提高没有捷径,可以采用泛听和精听结合的方式。泛听可以选择看英文电影,美剧,英文歌曲;精听建议选择新概念系列,精听就是听写,我教的学生听力都很好,是因为课上经常练听写或者练口译。通过听积累的素材是非常牢固的,听写一遍概三的课文,就会很容易掌握其中词汇和句型,这对提升写作亦有巨大帮助。

??如何说英语即刻秒回老外?

??如何通过口语提升学作?

口语和写作有相似住处,都是英语的输出模式。平时通过精听、泛听、阅读和背诵的训练,都是在“输入”英语语料,这样在说出的时候自然就会言之有物;当然,口语的发音是前提,提升发音的关键是精准学音标以及模仿和被校音;输入的同时要大胆输出,要大胆说出来,可以找一个中国的partner或者foreigner坚持说英语。最好的口语材料是雅思口语段落,它是实用口语和艺术表达的完美结合体,背诵雅思口语段落对于提升学作亦有巨大帮助。还可以把写作话题,当成口语话题来练习,在提升口语表达能力的同时提升写作能力,把写作当成口头作文,乐趣无穷,也可深度提升口语连续表达能力以及英语逻辑思维能力,像香港大学的面试题目:假如美国副总统不同意你去美国留学,你怎么办?其实就是一个口语版的雅思作文。

??如何阅读一目十行?

??如何透过阅读提升写作能力?

阅读原版英文小说、散文、杂志、新闻,是形成英语思维最棒的方式,通过分级阅读,难度逐层递进,会在培养阅读兴趣的同时,扩大词汇量,培养用英文思考英文的习惯,而通过这种方式积累的词汇、语法、句型是非常牢固的,写出高大上的文章也会顺其自然了。我有个浙江大学毕业的朋友,英语口译,她从来不背单词,都是通过阅读来提升并掌握词汇量。

英语学习一定要“立体式”学习,而不是单独提升某一个点,要把听、说、读、写有机融合在一起。




由用户 东新艺教南昌少年宫 提供的知识:

家长该如何帮助孩子:学好英语?

学好英语,不是由考试成绩来判定,真正学好英语的人是能够读懂英语、会说口语

最好最直接的方法就是:“高效阅读习英语”!

陪伴孩子阅读少儿英语故事。挑合适自己词汇量的英文原著阅读,让单词回到文章,让句子联系上下文,让文章产生故事情节,这样才会激发孩子阅读的乐趣,这样才会在乐趣中熟悉这些单词。


如何提高英语写作能力?

要想提高英语写作能力,就要遵循以下几个原则。

一,渐进原则, 坚持“句—段—篇”的训练程序,由易到难,循序渐进的练习方法。先掌握了基本句型并能写出简单句子后,再练习小段的文,最后形成一篇完整的文章。

二、参照原则,日常练习可以先尝试模仿课文,再加入自身想法,慢慢脱离课本。通过课文里的提纲训练谋篇布局,词汇语法进行写作训练及发散思维。

三、积累词汇量,单词是说话写作的必需材料。背单词,记住单词的拼读、用法、意思是学习英语写作的基础。

四、扩大阅读量。多阅读可以增加接触更多英语语言材料、接受信息和活跃英语思维,同时也是增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法,有利于促进英语写作能力的提高。

五、提高英语听说能力。英语“听”“说”“读”“写”四种能力是相互影响、相互促进的,提高听说能力必定会促进写作能力的提高。给孩子提供一个良好的英语环境,尽可能地用英语授课,多开展专门的听说训练,同时开展丰富多彩的课外英语活动,时间久了,自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。


由用户 我们一起去学习 提供的知识:

英语的高级学习阶段是语法的学习,

语法是提升层次和写作能力的主要保障,

我今天刚刚写了篇如何学习语法的文稿,

发给你,希望你能有所体会。

英语语法全解析,一句话学懂英语,六步学会英语语法

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(一)找主干

英语每个句子的主干都是主语+谓语动词

第一步找主语,

英语每个句子的主语都含有名词。

名词主语本身是主语。

非谓语动词有逻辑主语。

独立主格有独立主语。

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第二步找谓语动词,

英语每个句子的谓语都含有谓语名词。

动词前面有助动词。

动词前边有情态动词。

助动词前边也有助动词。

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第三步确定主语和谓语动词,

英语每个句子的主语和谓语动词都要保持主谓一致。

通常单数名词+单数谓语动词,复数名词+复数学谓语动词。

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(二)找搭配

第一步,找名词搭配,

英语每个名词都离不开冠词,冠词也离不开名词。

冠词、代词、数词可以相互替换。

英语里形容词修饰名词,

形容词放在名词前或放在名词后边。

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第二步,找介词,

英语里的每个介词后边都含有名词,

介词+名词构成介宾结构,

表示介词后边名词和其他词之间的关系。

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第三步找连接词,

英语里所有单词、短语、意群、句子、段落的连接都有连接词。

连接词是连接:单词、短语、意群、句子、段落的。

表示单词、短语、意群、句子、段落他们之间的关系。

连接词有三种连词、代词、副词。

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(三)学断句

英语每个句子都有意群。

主谓结构是意群。

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非谓语动词是意群。

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独立主格是意群。

独立状语是意群。

标点符号是意群。

从属连词是意群。

(四)重弱读

名词要重读。

动词要重读。

介词短语要连读。

(五)写段落

段落要有起承转合

(六)析短文

第一步,分析文体,

议论文找论点、论据、论证。

说明文找说明对象、说明方法。

记叙文找时间、地点、人物、起因、经过、结果。

第二步,分析结构,

并列、递进、总分

第三步,分析顺序,

时间、空间、逻辑

第四步,分析态度,

作者写作的态度是什么。

第五步,分析层面,

有几层意思即主要的中心思想,

分几个方面写的即层次细分。

第六步,分析主题,

文章写作的线索词+高频词。


由用户 初中英语樊老师 提供的知识:

英语是国际性通用语言,随着国家的改变开放,出国旅游热,外国企业来华设厂增多,中国加入世贸组织,英语变得越来越重要,越来越有用,因此学习英语非常有必要!那么如何学好英语呢?要想真正学好英语,掌握好这门语言,我认为要做到以下几点。

一、抓好英语基础。从26个英语字母的书写、读音到48个国际音标,都要学好,为学习好、记忆英语单词、短语、重点句型打好基础。

二、注意对重要短语、重点交际用语的归纳和总结。语言是一门工具,为交流而服务,因此掌握积累知识很重要,不论做题、写作都需要以知识量前提。

三、注重听、说、读、写。课堂认真听讲,积极主动,培养兴趣。这四项技能必须引起重视,它能帮助你将所学到的及时巩固,以便熟能生巧。

四、学习语法知识,多训练,提高自身英语的整体素质。语法知识帮助你说的对,弄明白英语句子的组合规则、要求。多训练帮助你学以致用,提升自己用知识点解决问题的能力。

五、英语写作能力是一个人对英语整体知识的考查,是语言综合运用能力的体现。要想提高英语写作能力,在上述英语基础知识掌握的情况下,结合不同的体裁,有意识的训练,例如旅游体裁、说明体裁、环境体裁、人口问题等等。写作训练时,注意用自己最把握的句型,符合语法规则,注意大小写,字数要求。经过一定的训练,相信你的英语写作能力必然会得到大幅度提升!

结合以上几点,加上自身的主观刻苦努力,相信一定能掌握好英语这门语言,并写岀具有一定要求的英语文章。最后送各位一句话:学习方法千条万条,刻苦努力第一条!???


由用户 南城一木 提供的知识:

这个问题有点大。因为语言的学习是无止境的,可能有的人学到一个很高的程度了,但是也不会说自己的英语很好。所以,如果是应试教育方面的,和成绩挂钩的,那我觉得做到以下几点就好了。

首先,增加自己的词汇量。如果只是中考,高考,以及英语的四六级考试,那么只要求掌握相应的单词就够了。

其次,每天都要有output和input。输入和输出是至关重要的。不能只一味地输入而没有输出。新的知识不拿去应用,那就一直都是新的知识。所以建议每隔一天自己用新学的词汇来写一写感谢或者日记,造几个句子也行。

然后,如果要提高作文能力,那肚子里肯定是要有点墨水的。所以背范文吧。背着背着,肚子里也有墨水了,自己也有写作的感觉了。

最后,学语言一定要静下心来,不要浮躁。坚持就一定会有收获的。加油!


由用户 猴哥160738724 提供的知识:

谢谢邀请!

如何学好英语?想必大家都非常关注。似乎英语是多么难学似的,其实,英语并非那么难学!它比我们汉语还好学!

那么,怎样就能学好英语呢?

基础!基础!基础!!重要的事情说三遍!

音标,是英语的基础!读说英语离不开音标,记忆单词更离不开音标!利用音标及字母组合来记单词,可以使单词记忆事半而功倍!

词法,是英语运用的基础!要想灵活地运用英语,词法的掌握是必须滴!各种词性在句子中担当什么成分,是你用英文遣词造句必须掌握的!!掌握了词法,然后多加练习,英语水平必定大有长进!

句法,更为关键!!句子结构,各种单句句式,复句句式以及长难句的学习尤其重要!分析句子成分的训练,是每个学习英语者的必修课程!掌握这一基本功,就能更好地理解句意,准确把握文章中心!

然后,就是文法了!掌握了上述基本功后,英文写作就水到渠成了!英语文法也不外乎是布局谋篇!比汉语的作文简单多了!

总之,想学好英语,基础是关键,苦练是保障!没有一个人随随便便就会成功的!!


由用户 Lily的教育日记 提供的知识:

如何学好英语并能提高英语写作能力?

英语学好并非难事,只要找对方法。

中国人英文写作是最弱的,因为缺乏英文思维。即使我们会做题,但是文化逻辑还是差异很大,所以文章行文和构思完全不一样。

中国人写作思维是螺旋式层层递进

英文写作思维是直线式

英文写作推荐的书目必选之一

《美国大学生写作》


这本书是我大学学习英语自学用的,并且我觉得大学老师将写作也讲的不够透彻和全面,毕竟课堂时间有限。

我花了几个月时间把这本书里题材全部看完并仿写了一遍。

最开始我学会写的是Summmary. 一周看完一本书后如何写Summary.

如何写Report.

美国大学生要写的作文都学习了一遍。这个对于本科英专的人来说,这本书就够用了

请看目录:

1.分题材来,短文写作

2.写作过程,如何构思

。。。。。。。。


这是中国学生比较陌生的一个题材

如何写Sumamry

关于具体如何学习英文,欢迎关注lily的教育日记。把这些年的学习心得和教学研心得与大家分享。


由用户 中学英语辅导站 提供的知识:

以下几方面着手:

1. 逻辑思维

我们必须懂得写作的具体步骤,了解写作的性质,掌握写作的技巧。在写作之前就想好作文的逻辑怎么处理很重要。一般来说,第一段开篇点题,前一两句可以写一个小引子,比如什么现象,什么原因使我要写这样一篇作文,然后再引出主题句,也就是我的主要观点。中间几段是文章的主体,要展开陈述。根据写作题材的不同,这几段可以按时间顺序写,也可以分条列点写。这样就把主体分成几个小部分,而这几个小部分也可以先概括再详述。这样,文章结构就一目了然了。而最后一段则要总结之前的观点,可以换一个句式再强调一遍主题句。当然,如果作文是书信、
便条,要加上正确的头尾格式。

2. 词组记忆

刚开始学英语时,老师都会让我们背单词,我也就捧着书翻到后面的单词表,一个一个认真记忆。可是写作时,我发现,作文不是单纯的词汇的堆砌,就像俄罗斯方块一样,有的词可以放在一起,有的词拼凑在一起是错的,只有拼正确了才能得分晋级,所以我开始学着去记忆整个词组。比如当我学到perfume(香水),我会把wear perfume(喷香水)放在一起记,有时还会记一个简单的小句子:she wears perfume(她喷了香水)。这样就不至于在考场上思考“喷”怎么说而浪费太多时间。再比如,背诵单词capable(能够)时,我会背诵be capable of doing sth.(有能力做某事)整个短语和I’m capable of reciting this word(我能背会这个单词)这个例句。尽量造一些有趣的例句,这会让你对单词的印象更加深刻!

3. 养分汲取

网络的发展使我们有更多机会去接触其他国家的文化,在课外时间听英语歌,看英语电影的同时,我们不妨 留意一下那些生活中常用的词汇和语法。比如2016年,鲍勃?迪伦获得诺贝尔文学奖的新闻铺天盖地,而他的代表作《Knockin’ on Heaven’s Door》更是出现在每个关于他的新闻中,别的歌词不说,单是这一句“Knock, knock, knockin’ on heaven’s door”被反复吟唱,knock on the door(敲门)这个短语就像是被刻在我脑海中了。Beyonce的“if I were a boy, I think I could understand”让我在面对现在时虚拟语气时,不再混淆动词的时态。上映时大热的《疯狂动物城》更是让我在笑声中学到了不少知识,比如各种动物的英文表达:sloth(树懒)、otter(水獭)、hamster(仓鼠)、gazelle(瞪羚)等,还有一些地道的英语表达,比如朱迪催树懒动作快一点时说的“we are really fighting the clock in every minute. (我们必须争分夺秒。)”等,古人说“处处留心皆学问”,诚不我欺。

4. 流畅书写

书写能力是写作能力的一部分,而且是最基本的一部分。一篇书写规范、流畅美观、表达清楚的文章就像一个人穿上一件得体的漂亮衣服,给人一种美的享受。这样人们会更加愿意去了解你的内心,去品读你的文章内容。相反,一篇书写既不规范又不整洁的文章,即使表达的再完美,又有多少人愿意耐心去细读呢?换句话说,没有得到悦目的文章也很难达到赏心的境界。所以,我们要杜绝“好作文低得分”的现象,从日常中养成良好英语书写习惯。从小处说是提高分数,朝大了说是收获命运!名言“播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”乃是真知酌见。

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