本科和专科差别有多大?

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高等教育62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337613837大学生教育阶段分为两种形式:大学本科(简称大本、本科、大学)和大学专科(简称大专、专科)。两者区别主要有两点:1、学制:大学本科4-5年,大学专科2-3年。2、学位:大学本科可申请学士学位,大学专科没有学位。 大专包括高专和高职两种形式。 大专教育主要有两种实现形式:高等专科学校(简称高专)和高等职业技术学院(简称高职),两者只是侧重不同,无本质差别,前者重能力(如师范高等专科学校),后者重技术(如水利职业技术学院)。高专和高职同属大专。 大专和高职的区别 引高职全称是高等职业教育,大专是高中起点的专科。过去的大专偏重应试,学生实践能力不强,为了加大实践教学力度,培养既有大学文化程度,又有高级专门技能的所谓应用型人才,就把除师范类以外的大专,都改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格,也变成了高职。所以,高职和大专还不能完全画等号。目前高职还属于大专层次。高职和大专的毕业证书均属国家承认的国民教育系列大专毕业证书,其区别就在于学习课程不同,高职教学侧重于职业技术。 入学要求普遍低于同类同专业的本科学校。学制2-3年,毕业生获专科毕业证书。继续进入本科深造称为“专升本”,可以通过全国成人高考中的专升本考试进入成人本科、参加普通本科学校自行组织的入学考试入读普通本科,或者通过自学考试直接获得自考本科文凭。专科,大专,是大学专科的简称,即高等专科(高专),又称大专(大学专科),是高等教育的最低一个层次。专科教育分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个等级。专科和高职为同等学历,但高于包括中专(中等专业)、职高、高中等在内的中等教育一个等级。高等教育一般分为专科教育、本科教育、硕士研究生教育和博士研究生教育四个层次,博士研究生比硕士研究生高一个层次,硕士研究生比本科高一个层次,本科比专科高一个层次,很大2113 非常大 完全就是一个天一个地的区别!因为我本人就是专科生!深刻体会到这种差异化。差异不仅在于在校能学到什么,能交到什么朋友。而是世人的眼光,出来工作的话就可以5261知道了。人家问你一句,你是大学生吗?难道你好意思说我不是大学生,我是大专生。还有文凭这东西跟你一辈子,以后资料上,你的学历就是大专,跟4102着你一世,无论你现实的实力如何,在一个不认识你,不了解你的人中,看的就是这些资料!所以很重要!尽量的,尽可能1653的考到本科吧!例如:公务员一定要本科才可以考,很多大公司只有本科学历才可以面试,工程专这行或者其他我不知道,就工程来说,你想属考工程师的话,专科就比本科要晚一年才可以考。国家制度上本质上就是看不起专科生的。本回答被提问者采纳,本科学历和大专学历的是不一样的 大学学历是本科而大专学历是是专科专科没有本科厉害本回答被网友采纳,好大学自然是大的,但是一般的一本和专科差不了多少,甚至有些本科还比不上热门的专科。但是学校是一方面,最重要的还是在自己,好大学也出渣子,差大学也出人才。关键在自己努力,我觉得很大,一般如果找工作的话,本科学历和专科学历一起去的话,人家当然先看本科学历的人了www.book1234.com防采集请勿采集本网。

本科和专科差别有多大?

由用户缪老师妙笔生花提供的知识:

本科和专科的差别有多大?可以说不同点比相同点多得多。进校前生源质量和学校层次不同、进校后所处环境和课程设置不同、毕业后社会认可和发展方向不同。今天缪老师就一一来详细说明。

一、进校前

3、大专比专科找工作好找,现在的用人单位很多职位都要求本科以上学历。4、大专毕业后一般不能直接报考研究生,除非你满足招考的条件,这个是非常之难的。5,大专基本上不能报考公务员,现在公务员基本上

专科与本科的生源质量是有着比较大的差别的,纵观全国各省,本科批录取完成后,才轮到专科批录取,考得上本科的学生,除了不愿意去独立学院和民办大学而选择专科的,很少有孩子愿意降批次。

也不是 本科比专科学的东西多点 也不一定 有些单位是 看你 的 工作经验

专科与本科的学校层次也有着巨大的差别,本科批的学校在获取资金、硬件建设、师资力量和社会就业等方面,整体要好于专科学校。

在很多公司招聘时,会限制学历。因为专科和本科培养出来的学生在思想高度,接受新事物的速度等等方面都有很大差异,公司自然乐意在相同的条件下,选择学历高的人。但是,学历也只是个敲门砖罢了

二、进校后

硬环境,图书馆、实验室、教学楼,乃至食宿方面,本科学校整体是有优势的。

2、计算机专业本科和专科教学差别还是有一些,个人感觉不大。其实说实在的我觉得专科计算机学的东西主要侧重于你的专业,一般开始第一年就会学计算机应用基础知识了,而本科一开始都学很多其他杂七杂八的

软环境,你周围的老师和同学对你都会有影响,相对来说,专科生相较本科生,在学习能力上是有差别的,在努力程度上是有差别的,在看待事物的高度上也是有差别的。

当然,我不排除有很多专科生是因为发挥失常掉到了专科,也不排除有一些在学习上非常认真、态度上非常努力的,但是比例又有多少呢?

课程设置上,本科重视理论,专科重视实践,本科偏沉淀,专科偏技能,这是学校开设课程的基本出发点,同时在师资配备上,专科也比本科更加重视实际工作经验。

专业设置上,本科和专科也完全不同,本科的专业数量要远远多于专科,同样的学科倾向,专科和本科专业的名字也是不同的。

学制方面,本科生一般是4年,像建筑学、医学等特殊专业是5年,还有本硕甚至本硕博连读,专科生一般是3年。

三、毕业后

本科毕业,可以拿到学士学位,专科毕业,没有学位

很多本科生在考虑考研、出国、考公的时候,专科生大多在考虑实际的就业问题。当然,如果是打算自己创业或者继承家业的话,大家的起步几乎是一样的。

社会认可度来说,有不少企业对于用人是有门槛限制的,尤其是高端岗位,985、211、普通本科、民办大学、专科是有明显不同待遇的,很多岗位在设计用人标准的时候,就已经排除了专科生,即便没有,也会在简历筛选上区别对待。

即便在同样的一个工作岗位,干着同样的工作,很多企业给本科生和专科生的起薪是不一样的,少数企业还差距甚大。

咱们归根结底还是个人情社会,毕业后的职场,少不了人脉。专科生的校友资源和本科生的校友资源,可能又是巨大的差别

我是“大学活地图”缪登峰老师,历尽十年考察千所大学,欢迎关注。
原创不易,期待你的点赞、转发、评论~

由用户小沈说提供的知识:

抛开地域不说,我来谈谈主要差别吧:

一.培养方向的差别

本科主要是重视理论,专科偏重于实践,对社会的实际贡献来说,专科更大一点。但是这个也是要分专业的。现在的社会,实操性人才依然紧缺,而理论性人才已经有点饱和了,所以目前来看,专科生对社会贡献更大一点。

由用户最年轻的渔夫提供的知识:

区别挺大的,毕业前不觉得,毕业后感觉区别挺大的,即使是天津最好的专科也一个样。

由用户pengyuanliu提供的知识:

很高兴能回答这个问题。下面简谈一下我眼中的专科与本科的区别:

首先从浅层的基础设施说起,二本及其上水平的高校大多是省政府投资办学,名校更是受教育部工信部等拨款建设。而专科院校往往都是当地区县政府补贴建设。本科院校不仅是宿舍或图书馆等必备设施略胜一筹,更建有普通专科院校不会建设的剧院、游泳馆、校史馆之类的文娱活动场馆,甚至说清北这类牛校还会出资修缮博雅塔、清华园这类的校园名胜。还很重要是,许多一本工科院校都建有国家级实验室,这是专科院校可望不可即的。

再说区别专科院校和本科院校的本质因素——生员。众所周知,本科院校录取的都是成绩优秀的高中生,而专科院校往往都是录取那些成绩平平甚至比较差劲的高中生或者职高生。虽说职高生和高中生是平等的,但也不得不承认两者在学习习惯、生活品质、思维方式上存在较大差距。而生员的优劣又直接决定了一个学院的氛围和研究层次。本科院校的自习室里常常坐满了晨读的学生,考研时更是人满为患到天天早起占座。图书馆中也十分安静,大多数学生也是在读书,少有玩手机刷微博的。而专科生的学习觉悟普遍没有本科生强烈,我也转过几个专科院校,早晨的自习室里少有学生,图书馆的学生更多是在蹭wifi。这种学术氛围的差异使得本科生更多的去钻研学术,专科生更多的去掌握一些养家糊口的技术。

本科院校和专科院校的师资不必赘述了。大部分教授、研究员甚至院士还是集中在本科高校吧。

再说极其关键的一点——资源。本科和专科的资源差距真的不是用天上和地下就可以比喻的。无论是学术资料、导师水平、留洋机会、考研机会、就业机会,本科院校几乎是碾压性的优势。刚才看楼上有人说专科生会搞人际关系,然而,专科生的人际圈和本科生的人际圈能是一个层次?本科生身边都是本科生,他们有更多机会接触社会各界的精英。功利些说,一个精英给你的帮助比五个市井之徒强得多。读过大学的朋友应该有体会,大学的人际关系(包括舍友、同学、师生、校友)对一个人的职业发展是有巨大推动力的。

我尽可能地按总体水平去说,可能有些地方以偏概全,希望大家理解。当然,任何人的发展前景都没法一棍子打死,也不能一昧地按出身论英雄,无论你起点在何处,只要扎扎实实地去努力奋斗,一定可以改善自身境况。希望大家在新年一年中学习工作顺利,更上一层楼。

由用户洋洋3212提供的知识:

不请自来。

目前大三,二本。不过是今年专升本刚来的,算半个新生,所以目前的情况是,过去的三年我在一所专科学校学习,现在我在一所二本学校学习,所以看到这个问题,忍不住想来回答一下。

首先想说一下自己感触最大的一点,就是学校的师资,以前专科的时候,兼职老师一大批,不是不好,是不够负责,学生都可以感觉得到,而在现在这个学校的老师,无论是从专业素养,还是负责的程度都大大优于以前的学校。

其次就是学校的双选会,现在正是招聘季,学校刚刚举办过秋季双选会,参选单位300多家,而且感觉质量都挺不错,因为是师范学院,所以大部分都是学校,也有少部分是国企,500强,很多待遇都是标明的。而且听学长说,今年参选单位是最少的一年。而在以前的学校,参加双选会的都是一些小企业,并且数量一般在100家左右,记得专科大一的时候是140多家,应该算是多的了。

最后再说一点,就是很多专科没有的,比如这边学生大部分都会选择考公务员,公招公考等,并且考研成风,感觉考研的都超级能吃苦。

要是就这些吧,最后说一句,专科生不一定就比本科生差!

由用户小梁快跑提供的知识:

有区别肯定有区别啊,我就是专科生,我哥也是专科生。我哥现在自己创业已经成功了(本就是他上了几年班和我家和我嫂子娘家赞助的,连10w都没有)。开着凯迪拉克,200平房子住着,我没考上本科的时候,他是这么说的,没事我手下一群本科生,月薪2000。我现在专科实习中(5线城市),一个月3500底薪+公司效绩奖金(不是我的效绩)。也打算干了俩三年创业,肯定有人说会靠我哥,我只能说目前木有。我同学在上海上班也已经月入1万了,当然我更多的同学特别是男的还在2000左右。所以我奉劝各位,好好学习才是硬道理。但考上专科也别气馁。看自己。还有就是心态一定要好。祝所有专科生加油,也祝本科生别在那歧视了。

由用户儒丰职言提供的知识:

专科与本科的区别有多大?可以负责的说,对于绝大多数人来说,里面的区别大到他无法想象……

讲一个自己切身真实的例子:

高一的时候成绩很好,但是到了高二慢慢就堕落,到了高三就直接放弃自己了。那个时候特别无知的对自己说:现在都什么社会了,又不是学历决定一切,等到了上大学再好好努力,专科就专科呗……

可是等到大学军训还没有结束,就已经后悔了,我们学校周围有几所本科学校,刚入大学的时候,因为新鲜感会经常的去各个学校转转,可是当看过本科学校的样子之后,发现专科叫职校,原来是真的有道理……里面的差距远远不止学历两个字。

大学毕业出来再一次的后悔,曾经高中时的天真无知,被自己、被现实摁在地上磨的血淋淋的惨叫……

对于绝大多数人来说,学历是他们人生的第1块敲门砖,是,一个人的发展不能用雪莉去衡量,可是当你步入社会离开学校的时候,你就会发现,很多优秀的公司,优秀的单位,他的敲门砖就是本科学历,你专科学历的敲门砖,任凭你怎么把脚尖垫高,你都够不着人家的门槛,你都跨不过人家的门槛。

这就是最惨的区别,因为发生在你刚刚离开学校大门,准备踏入社会这座大门的时候。所以他这个时候的区别是最惨的。

等步入单位之后你会发现,学历的区别所带来的不同的待遇区别太多了……

当然,学历不能决定一个人的一切,也不能完全限制一个人往后的发展……可它确实实实际际的,会给人带来很大的困难和困扰。

每个人都不一样,每个人有每个人的能力,每个人有每个人的机遇……有些小学学历的人一样,在世界500强做高管,有些研究生毕业的一样在普通公司当小职员,这样的情况大有人在。

只是想说,如果有条件,如果可以,学历更高,对绝大多数人来说都不会有坏处,只会有好处!

由用户生活小伎俩提供的知识:

本科和专科的区别:1.首先,两者在等级上,具有一定的差别。本科毕业之后会获得学士学位以及毕业证书,而专科毕业之后则只会获得毕业证书和自考证书。所以两者在毕业证书上有一定的区别。

由用户IT人刘俊明提供的知识:

作为一名教育领域的工作者,我来回答一下这个问题。

首先,专科教育与本科教育本身的定位是比较清晰的,专科教育以技能型人才为主要培养目标,更加关注于学生动手实践能力的培养,在当前产业结构升级的过程中,技能型人才的需求量还是比较大的,所以目前职业教育的发展前景还是比较广阔的。

本科教育的培养目标是培养具备初级研发能力的应用型人才,既关注于理论知识体系结构的培养,同时也注重实践能力的培养。在本科教育普及度逐渐提升,同时教育资源逐渐丰富的当下,普通本科高校也在大幅度提升实践课程的授课比例,本科教育职业化也是一个比较明显的趋势,目的就是为了提升本科生的就业能力。

专科生与本科生的差别主要体现在三个方面:

第一:知识结构。专科生的知识结构通常集中在技能领域,而本科教育比较注重基础学科的教育和专业基础教育。由于专科教育通常比本科教育的时间要短,所以在知识结构上,本科教育也具有较为明显的优势,所以往往本科生的岗位适应能力要更强一些。

第二:读研。本科生可以直接考研从而向创新型人才方向发展,而专科生则不能直接考研,这也是一个比较明显的差别。从当前行业人才的需求量来看,技能型人才和创新型人才的需求量是比较大的,代表就是职业教育和研究生教育,反而本科教育的就业情况并不算乐观,这也是近些年来考研比较热的重要原因之一。

第三:薪资待遇。从整体的薪资待遇来看,本科生要比专科生要高一些,根本原因就在于本科生往往会从事附加值更高的岗位或行业,而专科生的岗位附加值通常会相对比较低。

最后,在发展空间上,本科生也具有较为明显的优势。

我从事互联网行业多年,目前也在带计算机专业的研究生,主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域,我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章,感兴趣的朋友可以关注我,相信一定会有所收获。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言!

由用户认真脸775提供的知识:

在广东省专科生和本科生出来工作的区别很大!

首先是工资待遇的不一样

进入工作单位以后,不管什么岗位,员工工资都是由这三部分构成的:岗位工资,绩效提成,福利。岗位工资是由学历决定的,绩效提成是由工作能力决定的,而福利通常就是社保等各种福利

大专生与本科生在相同工作能力每年相差工资=6000-12000

这就意味着你跟别人做同样的事情,可能比别人做得还要好,但是每个月工资硬生生就要少几百上千块,一年下来基本工资就相差上万块钱。如果算到我们退休的话,就是几十万。而这个薪资的区别,就是学历证书的区别!

就业机会不一样

随便打开一个求职招聘网,百分之八十的招聘企业,硬性要求只招本科

意思就是说如果你是专科生,那么你连面试的机会都没有。简历投递过去也是杳无回音。企业只要本科生,那么他们的HR就会进行筛选。那么就算专科生的能力再强,再优秀,少了本科学历的敲门砖,也只能被埋没

在社会生活中

考研、考公务员、考事业单位。出国签证。

办信用卡、入户、贷款买房,如如贷款买房,本科学历首付的额度都比专科低,只需首付2成就行,而专科可能要首付三四成

由用户明日孤风寒提供的知识:

有能力上本科,就不要上专科,能去好的学校就不要去差的学校,还有就是学历真的非常重要。

师资力量和校园环境

相对于专科而言,本科大学拥有更好的师资力量,在本科大学中你可以了解更广阔的世界,无论是在物质上还是精神上。还有就是校园大环境,本科院校可能本身建校较早,校园建筑建筑和道路等比较老旧,整体人文素质上,却胜过专科院校好几倍。还有就是学生素质和校园氛围,当你站在专科院校和本科院校中,你的主观感受是不一样的。比如说图书馆的学习氛围,本科院校的图书馆可能会人满为患吧。

培养方向不同

大部分专科院校培养的是技术型人才,从专科院校走出去的人拥有良好的操作水平,甚至不逊于从名牌大学毕业的人。但是这仅仅是从技术这一方面上来说。而本科院校可能更加注重对人的综合素质和思维方式的培养。正如某一位高中老师说:坏的老师教步骤,好的老师教方法。本科院校中更加注重对学生逻辑思维和思考方法的培养。而这些,是成功解决或想到如何解决某些问题的基础。从某一方面开说,从本科院校走出去的学生有更大的发展空间,因为他们掌握了学习的方法和思维,会学的更快,对事情会产生自己独特的理解。

就业岗位和待遇不同

简单来说,社会上对于本科院校毕业的人需求更大。而且很多岗位设置了门槛,要求学历是本科及本科及以上。这就对上专科的学生形成了很大的障碍。在待遇上,相同的岗位,相同的工作,可能本科或者更高学历的人待遇比大专学历的人高,比如说评职称。还有就是有些国家级证书要本科学历才能参加,这无形中对专科院校毕业的人又形成了一道压力。

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专科教育与本科教育的区别1、培养目标的不同:专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。2、职能结构的不同:专科:以教学为主要职能。本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。3、知识结构的不同:专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TODO”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。4、学科专业的不同:专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。5、师资结构的不同:专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,〃双师型〃教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。6、组织结构的不同:专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。7、办学模式的不同:专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强内容来自www.book1234.com请勿采集。

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